Fake News e desinformação em saúde no Brasil

Juliana Fachin; Nelma Camelo Araújo; Ronaldo Ferreira Araújo

doi:10.21728/asklepion.2025v4n1e-108

Autores

Juliana Fachin Universidade Federal de Alagoas https://orcid.org/0000-0003-0883-642X
Nelma Camelo Araújo Universidade Federal de Alagoas https://orcid.org/0000-0002-4892-7484
Ronaldo Ferreira Araújo Universidade Federal de Alagoas

DOI:

https://doi.org/10.21728/asklepion.2025v4n1e-108

Palavras-chave:

Saúde, Combate à desinformação, Fake News, Redes sociais, Brasil

Resumo

O estudo exploratório discursivo buscou levantar bibliografias e publicações para servir de aporte para o debate a respeito das Fake News e o combate da desinformação em saúde no Brasil. Teve como objetivo analisar a literatura, e com isso, debater a respeito da propagação de Fake News e desinformação em saúde no Brasil. Visto que é um tema atual, do qual agências públicas e privadas estão unindo forças para mitigar a propagação de Fake News e a aplicação da prática de desinformação no país, principalmente na área da saúde, no qual o impacto pode ser a perda da vida das pessoas. Como considerações, salienta-se que a ética e a moral são subjetivos quando não há regras, padrões e normas a se seguir, dando margem para múltiplas interpretações; e de que o diálogo e a prevenção ainda é o melhor caminho a se seguir, no caso da saúde no país.

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Biografia do Autor

Juliana Fachin, Universidade Federal de Alagoas

Professora visitante no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Alagoas. Doutora e Mestre em Ciência da Informação, na área de Gestão da Informação, pela UFSC. Bacharel em Biblioteconomia pela UFSC. Foi bolsista de referência no INCT-IESP-Instituto Nacional de Ciências e Tecnologia e Inclusão no Ensino Superior e na Pesquisa: Núcleo Santa Catarina. Atualmente participa dos seguintes grupos de pesquisa: Laboratório de Estudos Métricos da Informação na Web (Lab-iMetrics - UFAL); Laboratório de estudos em representação do conhecimento, competências e comportamento em informação e recuperação da informação em meio digital - LABRECRIE (UFBA); Informação em Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde (IBICT); Economias colaborativas e produção P2P (IBICT); Filosofia e Política da Informação (IBICT); Leitura, Biblioteca Escolar e Cidadania (UFAL); De 2013-2020, foi editora gerente da Revista Ágora: Arquivologia em debate. Atua nos seguintes temas: Altmetria; Acesso aberto; Sistema de editoração científica SEER/OJS e OCS; Publicação e comunicação científica; e Fontes de informação gerais e especializadas; Biblioteca Escolar. Bolsista FAPESC/Epagri.

Nelma Camelo Araújo, Universidade Federal de Alagoas

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1990), mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005) e doutorado em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Atualmente é professora de ensino superior da Universidade Federal de Alagoas. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Processos da Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: adminstração e gestão pública, gestão de informação, ciência da informação, arquivologia e informação tecnológica.

http://lattes.cnpq.br/2476575812399947

Ronaldo Ferreira Araújo, Universidade Federal de Alagoas

Pós-doutor pelo Science and Technology Studies (CWTS) na Leiden University, The Netherlands (2024). Doutor em Ciência da Informação (2015) e Mestre em Ciência da Informação (2009) pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Possui graduação em Ciência da Informação (2006) pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas). Foi professor visitante no Departamento de Jornalismo e Ciências da Comunicação da Universidade do Porto (2012). É Professor Adjunto do Curso de Biblioteconomia do Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes (ICHCA), Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFAL) e Professor do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Organização do Conhecimento da Universidade Federal de Minas Gerais (PPG-GOC/UFMG). Líder do Laboratório de Estudos Métricos da Informação na Web (Lab-iMetrics) e do Grupos de Pesquisa em Política e Tecnologia da Informação e Comunicação (GPoliTICs). Pesquisador do Instituto Nacional de Ciência Tecnologia em Democracia Digital (INCT-DD). Editor do periódico científico Ciência da Informação em Revista. Consultor Ad Hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas (FAPEAL). Áreas de interesse: Estudos métricos da informação na web; Cibermetria; Altmetria; Mediação da informação em ambientes digitais; Internet e Política; Regime de informação em contextos digitais. http://lattes.cnpq.br/3328212638040851

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